АООП образования обучающихся с интеллектуальными развитиями, вариант 2
Уровень образования
- Начальное общее образование
Формы обучения
- Очная
Нормативный срок обучения
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)
-
Речь и альтернативная коммуникация
Аннотация к адаптированной рабочей программе и адаптированная рабочая программа по учебному предмету размещена в подразделе "Аннотации к рабочим программам".
-
Математические представления
Аннотация к адаптированной рабочей программе и адаптированная рабочая программа по учебному предмету размещена в подразделе "Аннотации к рабочим программам".
-
Окружающий природный мир
Аннотация к адаптированной рабочей программе и адаптированная рабочая программа по учебному предмету размещена в подразделе "Аннотации к рабочим программам".
-
Человек
Аннотация к адаптированной рабочей программе и адаптированная рабочая программа по учебному предмету размещена в подразделе "Аннотации к рабочим программам".
-
Домоводство
Аннотация к адаптированной рабочей программе и адаптированная рабочая программа по учебному предмету размещена в подразделе "Аннотации к рабочим программам".
-
Окружающий социальный мир
Аннотация к адаптированной рабочей программе и адаптированная рабочая программа по учебному предмету размещена в подразделе "Аннотации к рабочим программам".
-
Музыка и движение
-
Изобразительная деятельность
Аннотация к адаптированной рабочей программе и адаптированная рабочая программа по учебному предмету размещена в подразделе "Аннотации к рабочим программам".
-
Адаптивная физическая культура
Аннотация к адаптированной рабочей программе и адаптированная рабочая программа по учебному предмету размещена в подразделе "Аннотации к рабочим программам".
-
Профильный труд
Аннотация к адаптированной рабочей программе и адаптированная рабочая программа по учебному предмету размещена в подразделе "Аннотации к рабочим программам".
Практики
-
нет
Об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Под электронным обучениемпонимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.
Под дистанционными образовательными технологиямипонимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников (часть 1 ст. 16 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).
Дополнительные общеобразовательные программы (при необходимости) реализуются с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (Письмо Министерства просвещения России от. 31.01.2022 № ДГ - 245/06 "О направлении методических рекомендаций".)